昔、同僚との出張帰りは、
疲れで機嫌が悪く寝てるだけだったが、
最近出張帰りに同僚とよく話をする。
今回は温暖化の話でも。



まず温暖化の事実関係の列記
①クライメートゲート事件
②二酸化炭素は原子構造のため、温室効果は殆ど得られない。
③気象研究者と政治家とマスコミは、温暖化の話が好き。
④北極海の氷がとけても、海面上昇はしない。
⑤地球変化はミランコビッチサイクルの方が説明が簡単だ。





①IPCCの統計方法がわかる、本を読むのをお勧めします。
政治家のとなえる科学は、非常にうさんくさいもの。


②中学校の理科を勉強してみましょう。
二酸化炭素は、O－C－Oで角度は直線180°の原子構造で、
水蒸気は、H／O＼Hで角度は104.5°の原子構造をしている。
省略するけど、温室効果の90%以上は水蒸気の仕業です。


③ゴアとか、東京大学の研究者とか、相当好きそうです。


④中学校の理科を勉強、アルキメデスの原理です。
水に浮いている氷が溶けても液面は上昇しません。
確かに氷には塩は含まれませんが、わずかな量です。


⑤ミランコビッチサイクルは難しいし、ややこしい。
でも地球変化を証明するためには、一番理路整然としてる。

(1)地球は太陽を焦点の一つとする楕円軌道上を公転している。
(ケプラーの第一法則)楕円だから当然、太陽と地球の距離は
変化していて、最大で1827万kmも変化する。

(2)現在、地球の地軸の傾きは23.4°だが、
地軸の傾きは約21.5°から24.5°の間を
定期的に変化しており、その周期は4.1万年である。

(3)地球自転軸は、地球ゴマと同じジャイロ効果の原理で
駒が回るように、周期はあるが、歳差運動で変化している。

(4)月は平均して1年で約4cmほど地球から遠ざかっている。



子供の頃、星を見るのが好きだった。
宇宙を勉強するほど、地球ってものが大きすぎて、
星空の宇宙がでかすぎて、勉強すればするほど怖かった。
星新一も相当好きでした。



北極海の氷が溶けて海面が上昇するという記事を見た時に、
今の時代、小学校や中学校で何を習ってるのか驚きがあった。
意味をわかって勉強した方が楽しいはずなんだけどな…。
明日まで夏休みだから、書いてみました。


地球ゴマは、ホント凄いから１つは持ってた方がいいよ、
小学校の理科の先生に見せてもらわなかった？